Tiedote, Minun mereni ry
21.1.2025
Elokuvantekijä Ari Heinilän Minun mereni -elokuva valloittaa yhä uusia yleisöjä lauantaina 25.1.2025 EDUCA-messuilla. Elokuvassa Itämeri näyttäytyy kauniina, rauhoittavana, kutsuvana ja innostavana. Myös elokuvan pohjalle rakennettu, maaliskuussa julkaistava ja täysin uudenlainen Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -oppimisympäristö tarjoaa myönteisiä tunteita herättävää materiaalia.
Koko Suomen rannikkoseutu yhdisti todennäköisesti ensimmäistä kertaa historiassaan voimansa, kun elokuvantekijä Ari Heinilän Minun mereni -elokuva esitettiin Itämeripäivänä 29.8.2024 ja seuraavan viikonlopun aikana kaikissa Suomen Itämeren rantakaupungeissa, viidessä rannikkokunnassa ja Rovaniemellä. Nyt Itämeren saariston sokkeloihin ja veden syvyyksiin pääsevät sukeltamaan myös opetus- ja kasvatusalan ammattilaiset sekä koululaiset, kun elokuva näytetään lauantaina 25.1.2025 Helsingin Messukeskuksessa järjestettävillä EDUCA-messuilla.
Ari Heinilän Minun mereni -elokuva syntyi elokuvantekijän halusta näyttää se fantastinen maailma, mikä Itämerellä odottaa – kun on vain tarpeeksi innostunut ja kiinnostunut tutkimaan sitä. Elokuvan tarinaa kuljettavat kerronnallaan Minun mereni -kummit Irina Björklund, Taneli Mäkelä ja Martti Suosalo, joihin Heinilä on tutustunut meriseikkailujensa lomassa.
– Kaikkein parhaimmat kokemukset saa, kun merelle lähtee mahdollisimman pienellä aluksella, kuten sup-laudalla tai kanootilla. Silloin pääsee hiipimään luotojen sokkeloissa ja tutkailemaan lintuja, hylkeitä ja saukkoja paljon lähempää, jo 40 vuotta Itämerellä seikkailujaan dokumentoinut Heinilä vinkkaa.
Katso elokuvan traileri: https://www.youtube.com/watch?v=4il5lei5ZcU
Omakohtainen kokemus kannustaa merensuojelijaksi
Minun mereni -elokuvassa katsoja kohtaa Itämeren monet kasvot, myös kaltoin kohdellun ystävän. Ari Heinilä on itse todistanut Hangon Täktominlahdella, mökkirantansa lähellä, miten entinen kalojen kutupuro muuttuu viemäriksi ojitetulta suoalueelta ja maanviljelyksiltä mereen valuvien, rehevöittävien päästöjen vuoksi.
Heinilä havahtui ja ryhtyi toimenpiteisiin. Minun mereni -elokuvan tekeminen innosti samannimisen järjestön perustamiseen – rannikkokaupunkien ja -kuntien sekä harrastusseurojen yhdistäjäksi ja korjaushankkeiden toimeenpanijaksi.
Ympäristökasvattajana Minun mereni -järjestö haluaa innostaa jokaista vahvistamaan suhdettaan Itämereen ja löytämään itselleen mielekkään meriharrastuksen. Heinilä tietää, että se on kutsu myös Itämeren suojelijaksi.
– Toivon, että etenkin nuoret innostuvat elokuvasta. Haluamme olla mukana kasvattamassa uutta sukupolvea, jolla on luontotuntemusta ja joka ymmärtää sekä kohtelee mertamme edellisiä sukupolvia paremmin, Heinilä sanoo.
Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -oppimisympäristö julkaistaan maaliskuussa
EDUCAN lisäksi Minun mereni -elokuva on Ulkoministeriön Suomen edustustojen ja Suomi-koulujen käytössä ulkomailla. Kotimaassa opettajat pääsevät tilaamaan elokuvaa maksutta käyttöönsä maaliskuusta lähtien Koulukinosta.
Maaliskuussa julkaistaan myös täysin uudenlainen, elokuvan pohjalle rakennettu Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -oppimisympäristö, jota Minun mereni ry viimeistelee parhaillaan yhteistyössä Koulukinon, Biologian ja maantieteen opettajien liitto BMOL ry:n ja Luontoliiton kanssa.
Lauantaina 25.1.2025 Helsingin Messukeskuksessa järjestettävillä EDUCA-messuilla uutta oppimisympäristöä esitellään klo 15.15. VISION stagella näytettävän Minun mereni -elokuvan jälkeen.
Merellinen oppimateriaali tarjoaa kouluille innostavia, luovia ja toiminnallisia Itämeri-oppimistehtäviä ja haastaa kaikenikäiset koululaiset alakoulusta lukioon tutkimaan ja pohtimaan omaa mertaan ja Itämeren arvoa ihmiselle.
Selainpohjaista oppimisympäristöä voi käyttää yhdellä oppitunnilla tai sen innoittamana voi toteuttaa koko koulun monialaisen oppimiskokonaisuuden. Maksuton ja kaikille avoin materiaali noudattaa ja täydentää nykyistä opetussuunnitelmaa.
Uutta Itämeri-oppimisympäristöä parhaillaan työstävä opettaja ja ympäristökasvattaja Maija Flinkman muistuttaa, että ympäristökasvatus ei ole vain biologian ja maantieteen asia. Ympäristöongelmien ratkaisut kuuluvat kaikkien oppiaineiden listalle. Siksi Itämeri-tehtäviä ovat nyt laatineet eri aineiden opettajat ja ympäristökasvattajat yhdessä.
– Uuden Itämeri-oppimisympäristön suurin etu on siinä, että meri ja järvet voi hallitusti ottaa useamman oppiaineen opetukseen ilmiölähtöisesti tai eri oppiaineita yhdistäen, Flinkman kertoo.
Uusi Itämeri-oppimisympäristö näyttää Itämeren elävänä, mahdollisuuksien merenä ja kannustaa lapsia ja nuoria ottamaan kantaa sekä vaikuttamaan. Oppimateriaalia voi käyttää esimerkiksi teemapäivänä tai teemaviikolla, laajemmin tai suppeammin eri oppiaineiden opetuksessa.
Aivan, kuten Minun mereni -elokuvakin, myös sen innoittamana rakennettu oppimisympäristö on tehty tunteita herättäväksi. Flinkmanin mielestä on tärkeää ohjata oppimista etenkin myönteisiin tunteisiin: Itämeri elää! Se on ihastuttavien, ihmeellisten eliöiden koti!
– Tunne ja ympäristönsuojelu kulkevat käsi kädessä. Jos tunteet ovat negatiivisia, ihminen torjuu asioita. Valitettavasti näin on monen ympäristöasian kohdalla jopa ahdistukseen asti. Jos tunteet ovat positiivisia, ihminen haluaa tietää ja suojella lisää, Flinkman sanoo.
Itämeren lähihistoria todistaa: muutos parempaan voi tapahtua heti
Itämeri on käsittämättömän ainutlaatuinen ja uskomaton ekosysteemi, jollaista ei ole missään muualla maailmassa. Itämeri tarjoaa tietoa niin evoluutiosta kuin maailman meriekosysteemeistäkin. Lisäksi Suomessa ihmiset vauvasta vaariin saavat jokaisenoikeuksiensa turvin nauttia saaristosta kaikkina vuodenaikoina. Itämeri ja sen rannikko ovat tasa-arvoisesti kaikkien saatavilla.
Vaikka Itämeri kärsii joistakin ongelmista, eikä niitä ole syytä vähätellä tai peitellä, esimerkiksi ympäristömyrkkyihin on yhdessä löydetty myös ratkaisuja lainsäädännöllä ja uusilla innovaatioilla.
Itämeren tila oli vielä 70- ja 80-luvulla monin paikoin hälyttävä teollisuuslaitosten sinne laskemien myrkyllisten kemikaalien vuoksi. Silloin uimakelvottomiksi todistetuilla rannoilla voi kuitenkin nykypäivänä jälleen uida. Myös pahasti saastuneita mereen laskevia jokia on saatu kunnostettua ja palautettua kalastuskelpoisiksi.
Itämeren lähihistoria muistuttaa siitä, miten ihmisten aktiivisella toimijuudella ja lainsäädännön sekä teknologian yhteispelillä muutos parempaan voi tapahtua välittömästi. Se luo toivoa yhä paremmasta.
– Itämeri on menossa parempaan suuntaan. Rehevöitymistäkin yritetään taklata monella eri tavalla ja tuntuu, että nämä asiat toimivat, Maija Flinkman toteaa.
Lisätietoja:
Minun mereni ry:n toiminnanjohtaja Karri Kivelä, karri.kivela@minunmereni.fi, p. 0413179550
Minun mereni ry:n puheenjohtaja, elokuvantekijä Ari Heinilä, ari.heinila@gmail.com, p. 0400300960
Minun mereni ry:n viestintäpäällikkö Pauliina Toivanen, toivanenpauliina@gmail.com, p. 0451664270
Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -projektinjohtaja Päivi Lehti, paivi1.lehti@gmail.com, p. 0400403255
Opettaja, ympäristökasvattaja Maija Flinkman, maija.flinkman@gmail.com
Minun mereni kotisivut: www.minunmereni.fi
Elokuvan kotisivut: www.motion.fi
Julkaisuvapaita kuvia (kuvaaja/graafikko/Minun mereni ry mainittava) voi ladata TÄÄLTÄ
Minun mereni -elokuvan toteuttajat:
Motion Oy / Ari Heinilä ja Minun mereni ry
Minun mereni -elokuvan rahoittajat:
Weisell säätiö, Ålandsbanken Itämeriprojekti, Jenny ja Antti Wihurin rahasto, Svenska kulturfonden, Ympäristöministeriö, Konstsamfundet
Minun mereni -elokuvan yhteistyökumppanit:
Matila Röhr Productions Oy
Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -oppimisympäristön rahoittaja:
ELY/Ympäristökasvatus
Innostu Itämerestä! Känn Östersjön! -oppimisympäristön yhteistyökumppanit:
Minun mereni ry, Koulukino, Biologian ja maantieteen opettajien liitto (BMOL ry), Luontoliitto ry